公平？透明？公众到底渴望什么样的高校招生制度？

    从２００３年开始，我国就通过实施高校自主招生制度探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔通过高考不容易被发现的有特殊才能的学生。但是，从关于蒋方舟被清华优录的讨论到“张孟苏事件”引发的热议，不难看出由于种种原因，这种招生制度的尝试一直在争议中推进。

    武汉市一位重点中学的教师指出，对应各方的争议，高校强化自主招生的公信力是问题的核心。高校应制定相关制度和招生的学术标准，排除行政力量对招生的干扰。此外，高校应通过媒体与网络平台公示自主招生的详细信息，包括这些学生的家庭信息（在不涉及隐私的情况下）、中学学业成绩、中学综合评价、社会服务表现、大学面试考查成绩以及学校取才标准等，使招生过程公开透明，以便接受社会监督。

    此外，我国高校一直以来都是实行“严进宽出”的政策，入口时竞争激烈，只有高分才能进入；而只要进来了，学生们就可以放松神经，轻松毕业拿到学历、学位。从长远看，在高校由“严进宽出”逐步向“宽进严出”变革的过程中，其招生制度也会逐渐趋向全面、综合素质的考察。

    最后，有网友也指出，张孟苏在招生咨询现场助人为乐，为什么国内大学的老师对此却视若无睹呢？华中科技大学大三学生唐婷表示，这是缘于“唯分数论”的思维定势，真希望国内高校多一些发现学生亮点的眼睛，这样才会招到更多、更好的人才。

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