新华网宁夏频道２月２０日电（记者　罗博）记者１６日从宁夏社会科学院获悉，经他们跟踪调查显示，由于“重智育、轻德育”，造成宁夏部分中小学德育课时无法保证，影响了德育的实效性发挥。

    宁夏社会科学院在对银川市、固原市的５００名中小学学生进行问卷调查时，当被问到德育课程是否有保障时，９８％的小学生和８５％的初中生反映没有保障。由于受高考的影响，高中理科基本取消了德育课程，文科中与高考有关的德育课程才被“高度重视”，即为应付考试而已，与德育的目标要求甚远。 农村中小学情况较之城市更为严重，大部分农村中小学由于受条件、师资等客观因素的影响，许多德育课程只反映在课表上。宁夏社会科学院调查认为，这表明在一切为了升学，一切为了考试的教育模式下，宁夏各级中小学仍跟着高考、中考的指挥棒转，德育未受到应有的重视。（完）